近日，依据省教育厅《关于开展优秀心理健康教师基本功大赛的通知》（皖教教秘学〔2024〕31号）要求，我校积极响应，精心筹备相关工作。在组织校内选拔时，秉持优中选优的原则，通过严格遴选，确定了参赛教师。我校教师凭借扎实的专业知识功底以及丰富的教学实践经验，在大赛评选中成果丰硕。
我校张瑾老师的微课作品以其精妙设计、独特视角和深入浅出的讲解，在微课比赛中荣获三等奖。张瑾、刘国政、崔淑卿、石晓磊老师的“暖心育人，心悦自我—基于积极心理学的团体辅导案例”深度挖掘积极心理学内涵，通过精心策划组织的团体辅导活动，有效促进学生心理成长与自我认知提升，荣获优秀案例二等奖。石晓磊、刘国政、李姗姗、张瑾老师的“‘双翼提升’——大学生走进社区开展未成年人心理健康主题实践案例”，创新的将大学生与社区未成年人心理健康教育有机结合，拓宽了教育视野，展现出实践育人的效果，荣获三等奖。聂辉老师的论文“大学生移动网络成瘾与人格特质的关系—社会支持的中介作用”深入剖析大学生网络成瘾现象背后的复杂机制，为解决相关心理健康问题提供了有力的理论依据与实践指导，荣获论文二等奖。
一直以来，我校高度重视大学生心理健康教育，分层分类、多维度、多形式协同心理育人力量，深入开展全过程心理健康教育活动，逐步构建起宣传教育、课程教学、咨询辅导、危机干预、科学研究等“五位一体”的新时代心理育人格局。通过不懈努力，在培育学生自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质方面成效显著。
下一步，我校将进一步深入总结心理育人工作经验，加大案例培育力度，广泛推广典型案例，以案例为引领促进学习交流，以学习成果推动实践应用，持续推动学校心理健康教育工作高质量发展。（通讯员：刘国政 初审：邰玉明）