学函〔2024〕50号
各二级学院：
为维护学生身心健康，构建和谐平安校园，现就做好2024年秋季学生心理健康教育工作有关事项，通知如下：
一、工作目的
开展心理健康教育工作，营造人人关注心理健康的良好氛围，帮助学生调整心理状态，培养良好的个性心理品质。同时，排查有心理问题的学生，进行有针对性的心理疏导和干预；对有严重心理问题的学生，及时转介到专业医疗机构和心理治疗机构进行治疗。
二、工作内容
（一）开展专题心理辅导
学校组织专兼职心理咨询老师录制家庭教育视频、开展抖音直播等，为学生开展直播课、短视频展播课，帮助学生掌握心理调适的方法和技巧，各学院通过开展班级心理主题班会、团队活动等多种形式，做好学生教育引导和心理疏导工作。
（二）开展心理健康危机排查
辅导员要深入学生，摸查并认真分析学生的心理和行为状况，及时筛查可能存在心理和行为问题的学生；将心理健康教育工作与学生日常教育管理与服务工作相融合，主动发现需要关注的学生，及时提供心理帮助；进行分级分类排查和干预，重点做好以下几类学生的排查工作：
1.以往工作中确定为重点关注对象的学生；
2.因心理原因休学后复学的学生；
3.遭遇重大生活突发事件学生、各种困难学生；
4.经常旷课、未正常到校报到或联系不上的学生；
5.各种原因引发的行为异常的学生；
6.辅导员认为需要关注的其他类型学生。
对排查出的对象，各学院要重点关注，落实责任，分类干预，落实包保，避免因心理问题而引发的恶性事件。(10月8日前上报秋季心理健康危机排查名单，参加附件1）
（三）开展心理测评和心理建档
各学院心理辅导站要分时段对全体学生的心理健康状况进行普查，做好宣传教育工作，提醒学生认真对待心理测评，保证心理测评结果的真实有效。普查后进行约谈，建立心理档案，了解学生的心理特征和问题，为后续的心理疏导工作提供依据。
（具体落实见《滁州学院关于开展2024年全体在校生心理测试和建立心理健康档案的通知》校政学工〔2024〕69号）
（四）做好因心理原因复学学生的监护
各学院要重视因心理原因休学后申请复学的学生，按照休学期满、本人申请、家长陪同、三甲医院或精神专科医院相关证明、心理健康咨询中心评估等基本流程要求，办理复学手续。复学后，辅导员应关心关注学生的生活、学习以及情绪状态，主动提供心理支持，必要时及时转介，按时报送学生追踪预警信息。
（五）落实严重心理问题学生包保责任
相关部门和二级学院要做好重点学生“面对面”交流，“一对一”帮扶，采取必要跟进措施，加强对重点学生的关心、关爱，按照上级要求，落实责任包保，做好《包保手册》规范记录。
三、工作要求
（一）各学院要重视制定工作方案，落实主体责任，做好学生心理疏导和辅导工作。
（二）各学院工作过程中要注意保护学生的隐私，避免泄露个人信息。
（三）工作过程中学院注意做好相关文字、影像资料等的收集、整理和归档，并及时总结，固化好经验好做法，逐步形成心理健康工作的长效机制。
附件1：
2024年秋季心理健康重点关注学生名单汇总表.xlsx
滁州学院大学生心理健康咨询中心
2024年9月24日