各院（部）、各有关部门：
为做好大学生职业发展指导和就业、创业教育工作，增强大学生职业生涯管理意识、创新创业意识，提升就业竞争力和创业能力，按照《教育部办公厅关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》（教高厅〔2007〕7号）、《教育部办公厅关于印发〈普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）〉的通知》（教高厅〔2012〕4号）要求，2016级学生按计划本学期开设《大学生职业发展与就业创业教育》课，现将有关事项通知如下：
一、教学安排
本学期第7周至第14周开设，每周2课时，共16课时。如期间因其它工作停课或放假的，教学工作顺延进行，保证达到16课时。
二、教学组织
学校统一安排《大学生职业发展与就业创业教育》教学，上课教室和时间由教务处安排。授课教师一般由本院（部）就业指导课教师担任，也可聘请思政教研部、有关部门符合条件的教师授课。教学活动可与新生入学教育、专业教育等工作结合。
三、教学内容与教学方法
1.新生适应性教育。主要包括心理适应教育、生活适应教育、学习适应教育、人际关系适应教育、环境适应教育等。
2.职业及职业选择。主要包括职业的产生和发展、职业的分类、专业与职业的关系、职业素养要求、职业选择等。
3.职业生涯设计。主要包括职业生涯设计基本理论、大学生职业生涯设计方法等。
4.职业能力建设。主要包括职业能力的构成、一般职业能力、专业能力和综合职业能力培养与提升等。
5.职业兴趣探索。主要包括职业兴趣介绍，认识和使用霍兰德理论，确认霍兰德代码等。
6.创业基本知识介绍。主要包括创业基本含义、创业类型、大学生创业方向等。
本课程主要采用课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析等方法教学。
四、教学用书与成绩考核
教师用书：《大学生职业发展与就业创业指导》（倪阳主编，安徽大学出版社2013年出版）
参考用书：《大学生职业发展与就业指导》（程艺主编，合肥工业大学出版社2009年出版）、《大学生职业发展与就业指导丛书——大学生职业发展指导》（汤建彬主编，北京大学出版社2011年出版）、《大学生职业发展与就业指导丛书——大学生自主创业指导》（李鹏祥主编，北京大学出版社2011年出版）、《大学生职业发展与就业导航》（周建华等主编，中国科学技术大学出版社2012年出版）、《滁州学院毕业生就业指南》等。
网络资源：新职业（全国大学生就业公共服务立体化平台）、安徽省大中专毕业生就业信息网、安徽省人力资源和社会保障厅网站、滁州学院就业信息网等。
考核方法：考查。可选取撰写职业生涯规划书、访谈生涯人物并撰写访谈报告、企业（单位）考察调研报告、实习实践报告等考查形式。
五、要求
1.授课教师要填报教学进度表，认真备课、上课，不得随意减少授课内容和课时。要创新教学理念，改进教学方法，高质量地完成教学任务。
2.各院（部）要加强对课堂教学的检查，教务处要做好监督、指导工作，要规范教学运行，不断提高课程教学的质量和效果。
学生处 教务处
二○一六年九月十二日