关于开展2016年辅导员、班主任工作考核的通知

学函〔2017〕1号

各学院：

为准确评价辅导员、班主任的工作能力和工作实绩，不断加强学生工作队伍建设，提升我校学生工作整体水平，决定开展2016年辅导员、班主任工作考核，现将有关事项通知如下：

一、考核对象

2016年在岗的辅导员和班主任。

二、考核原则

坚持“民主、公开、客观、公正”的原则，注重工作实绩，全面考核，综合评定。

三、考核方式

考核工作由学生处组织安排，各学院党总支具体负责组织实施。各学院成立由党总支负责人为组长的考核小组，负责考核工作。

1．辅导员考核在个人总结自评的基础上，采取学生评议、学院考核和部门审核相结合的办法。

2．班主任考核由各二级学院党总支具体负责组织实施，直接认定考核结果，考核结果报学生处备案。

四、考核内容

辅导员、班主任考核内容参照相关指标体系（《滁州学院辅导员考核办法》（院学〔2008〕22号），见附件1）的内容与要求，主要考核内容应包括个人综合素质、学生教育管理、工作能力和工作绩效等，重点考核履行岗位职责情况。

五、考核程序

1．个人总结自评。辅导员、班主任对本年的工作进行总结和自评，并向所在学院考提交工作总结（见附件2）。

2．学生评议。学院随机抽取学生对辅导员、班主任工作进行测评打分（测评用表参考附件3）。

3．学院考核。学院考核小组在听取辅导员、班主任年度工作述职及审核个人自评情况后，参考学生评议成绩，给予辅导员、班主任考核结果，并将结果报送学生处审定（班主任考核结果报学生处备案）。

4．部门审定。学生处结合平时掌握的情况（如参加会议情况、工作完成情况、与相关部门配合情况、学生反映情况等），审查学院上报的辅导员考核结果，并公示。

五、考核结果

班主任考核结果为合格或不合格。

辅导员考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，其中优秀率不得超过给定指标数（各学院辅导员考核优秀指标参见附件4）。

六、工作要求

1．各学院要高度重视，认真按要求组织实施，确保按期完成。

2．考核工作要客观公正，程序规范，要能起到鼓舞士气、推动工作的作用。

3. 1月10日前，请各学院将辅导员考核表（填写好学院考核结果并签字盖章）报送学生处学生教育管理科；同时提供本学院班主任考核结果。

学生处

2017年1月4日